บทบาทอํานาจหน้าที่ของโรงเรียนบานแมขาวตมทาสุด

1. จัดทํานโยบาย แผนพัฒนาการศึกษา ใหสอดคลองกับนโยบายของ สํานักงานเขตพื้นที่การศึกษา สํานักงานคณะกรรมการศึกษาขั้นพื้นฐาน และกระทรวงศึกษาธิการ
2. จัดตั้งงบประมาณ และรับผิดชอบการใชจายงบประมาณ
3. พัฒนาหลักสูตรสถานศึกษา ใชหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 (ฉบับปรับปรุง 2563) 
4. จัดการเรียนการสอน จัดสภาพแวดลอม บรรยากาศการเรียนการสอนที่เหมาะสม และสงเสริมกระบวนการเรียนรูเนนผูเรียนเปนสําคัญ ตลอดจนสงเสริมการเรียนรูและการพัฒนาตนเองของผูเรียน 
5. ออกระเบียบขอบังคับตางๆรวมทั้งระเบียบและขอบังคับที่เกี่ยวกับการบริหารจัดการศึกษา 
6. กํากับ ติดตาม ประเมินผลงานตาม แผนงานโครงการ และประเมินผลการปฏิบัติงาน ตลอดจนการพิจารณาความดีความชอบ การพัฒนา และการดําเนินงานทางวินัยกับครูและบุคลากรทางการศึกษา 
7. ประสานการระดมทรัพยากรเพื่อการศึกษา รวมทั้งปกครอง ดูแล บํารุงรักษา ใชและ จัดหาผลประโยชนจากทรัพยสินของโรงเรียน ทั้งที่เปนราชพัสดุและทรัพยสินอื่นๆตามระเบียบที่กระทรวงศึกษาธิการกําหนด
8. จัดใหมีระบบประกันคุณภาพภายในสถานศึกษาและใหความรวมมือในการประเมินคุณภาพการศึกษาจากหนวยงาน ภายนอก รวมทั้งการรายงานผลการประเมินตอคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน
9. สงเสริมความเขมแข็งในชุมชน และสรางความสัมพันธกับสถาบันอื่นๆในชุมชนและทองถิ่น
10. ปฏิบัติหนาที่อื่นเกี่ยวกับกิจการภายใน หรือตามที่ไดรับมอบหมาย และตามที่กฎหมาย